Tarea de Lengua

Hola, chicos. Hemos vuelto. Esperamos que estéis bien y que hayáis podido cargar las pilas estas vacaciones. Aquí os dejamos las tareas de esta semana:

Martes 14: Leer de forma comprensiva la página 198 y hacer en el cuaderno las actividades 12, 13, 14 y 15 de la misma página. Estas actividades serán revisadas y corregidas a la vuelta, no hay que enviarlas.

Miércoles 15: Hacer las actividades 1, 2, 3, 4, 5 y 6 de la página 199. Hazlas en tu cuaderno y envíalas el jueves 16 al correo de tu profesora (carmen.ortiz@colegioalbanta.es, irantzu@colegioalbanta.es, laura@colegioalbanta.es).

Jueves 16: Lee y subraya las páginas 200 y 201. Haz las actividades 1 y 2 de la página 201. Estas actividades serán revisadas y corregidas a la vuelta, no hay que enviarlas.

Viernes 17: Hacer las actividades 1 y 2 de la página 202 (En el tiempo que me vi) y las actividades 1, 2, 3 y 4 (Un soneto me manda...) de la misma página. Hazlas en tu cuaderno y envíalas el lunes 20 al correo de tu profesora (carmen.ortiz@colegioalbanta.es, irantzu@colegioalbanta.es, laura@colegioalbanta.es).

Recuerda que cuando mandes un email debes poner en asunto Tarea de lengua - Tu Nombre - Tu curso. Por ejemplo: Tarea de lengua - María Pérez - 1ºA. Así evitamos que vuestros emails se nos pierdan.

PLÁSTICA y AUDIO

4º TRABAJO DE PLÁSTICA: 15 de Abril

EJERCICIOS DE CALENTAMIENTO: SOLTURA DE TRAZO
Cada uno de nosotros tiene un trazo: es una seña de identidad.
Lo mismo que tu caligrafía es distinta a la de los demás, tus trazos también lo son.
Vas a ejercitar el trazo con distintos lápices: el normal de clase, pintura negra (de madera, de cera dura...). Prueba los lapiceros que tengas por casa, según la marca pueden tener distinta dureza.

PROPUESTA DE TRABAJO:
Ejercítate siguiendo las instrucciones del vídeo. Cuanto más sueltes el trazo, mejor. Cambia todo lo que puedas de material (lápiz, pintura madera, lo que tengas).

DIBUJOS PARA PRESENTAR:

1. Sigue las instrucciones del vídeo y realiza trazos libres, aleatorios (dibujo automático). 
2. Llena tu hoja de trazos sueltos (puedes parar cuando tú creas) 
3. Busca figuras y personajes en el garabato: es como cuando miramos nubes y encontramos formas. 
4. Entresácalas y complétalas: repasando los contornos y poniendo detalles.

FECHA DE ENTREGA:

22 de Abril

Recuerda que este es el 4º trabajo, el primero era de dibujo técnico.

Los otros tres, tienen sentido si los haces uno a continuación de otro, van en proceso de dificultad.

ÁNIMO Y A DIBUJAR

c.artero@colegioalbanta.es

FAIRE + SPORTS

Verbe FAIRE + vocabulaire (SPORTS)

Escucha los audios adjuntos para trabajar estos ejercicios. 

Si tienes dudas no dudes en escribirme a mi correo maribel@colegioalbanta.es

Faire du sport

1.       Associe le nom des sports aux images. Tu aimes les sports?

Asocia el nombre de los deportes a las imágenes

AUDIO1.1 les sports

    le basket-ball                         le football                   le golf                         la natation

le tennis                                 le vélo                         le volley-ball               

            FAIRE     AUDIO2 FAIRE          AUDIO3 TU FAIS DU...

Je fais                                  du                 tennis

Tu fais                                

Il fait                                  de la            natation

Nous faisons                     de l‘             athlétisme

Vous faites                                           

Ils font                               des                activités culturelles

2.  Forme des phrases en suivant l´exemple. (Forma frases siguiendo el ejemplo)

AUDIO4

Sport/ Musique → Tu fais du sport? →Non, je ne fais pas de sport, je fais de la musique.

Athlétisme / Natation

Cinéma / Théâtre

Tennis / Volley-ball

Musique / Sport

Natation / Ski

3. Réponds selon l´exemple. (Responde según el ejemplo)
AUDIO5

Tu / sport→Tu fais du sport? – Oui, je fais du sport parce que j´aime le sport.                                                                  (hago deporte porque me gusta el deporte)

Vous / volley-ball

Elle / théâtre1

Nous / athlétisme

Ils  / tennis

Tu / natation

Il  / musique

Vous / judo

        DÉJEUNER DU MATIN

Os cuelgo este poema, que la última semana ya os mandé por correo, para que lo tengáis por aquí.           

 Escuchad este poema de Jacques Prévert: DÉJEUNER DU MATIN

1. Ordena estas viñetas.

     1f - 2d - 3a - 4e - 5f - 6c

 2. Escucha varias veces el poema, apréndete este fragmento de memoria luego lo grabas y me lo envías (bien pronunciado, en eso consiste el trabajo).

Il a mis le café

Dans la tasse (f)

Il a mis le lait

Dans la tasse de café (d)

Il a mis le sucre

Dans le café au lait (a)

Avec la petite cuiller

Il a tourné (e)

Il a bu le café au lait (b)

Et il a reposé la tasse

Sans me parler (c)

                           
               Il a mis significa: puso. Es el pasado del verbo METTRE

Refuerzo de Mate (Semana 3)

Refuerzo de Mate 1ºE.S.O

Semana 13 - 17 Abril

HOLA CHIC@S, COMO ESTÁIS???

Chic@s seguimos cumpliendo con el  #QUEDATEENCASA así que os sigo mandando una serie de explicaciones, tareas y actividades de Álgebra y Ecuaciones.

Os paso también la resolución de los ejercicios propuestos en las pasadas entregas en el siguiente vídeo.

Os comento en el vídeo las actividades que tendremos que realizar y entregar antes de la fecha indicada. Pero, para los más despistados, os las dejo también por escrito.

• Actividades Álgebra (pag 127) del libro de matemáticas, corresponden al Tema 6 Álgebra:

- 66 Completo

- 67 Completo

Las actividades se envían como fotos adjuntas a mi dirección de correo:

edu.lage@colegioalbanta.es

La fecha tope de entrega será: MARTES 21-Abril

Espero que tanto vosotros como vuestras familias sigáis muy bien y os mando muchísimo ánimo!

Un fuerte abrazo.

Edu Lage.

New Video After Easter: 16/4/2020

Hi guys! I hope you are doing okay and enjoying your Easter vacation. You deserve to relax! In my last video, I had said that I will post a video every week, which is (almost) true. But I forgot that this week was our Easter vacation! So I will be taking this week off too, and will post a video every Thursday starting April 16^th until this situation passes.

Thank you for understanding! I love and miss you guys!

LIBRO ONLINE OXFORD

                 



                             Hola chicos/as, que tal estáis:
                                        Os vuelvo a enviar las instrucciones para poder trabajar ( ahora no, estamos de vacaciones pero sí a la vuelta) online con vuestros libros de inglés. Es la misma comunicación que os hice a través de la plataforma el día 30-03-2020.-


                 

                             "  Estimadas familias. Desde el departamento de inglés, os lanzamos una nueva herramienta, la cual creemos sencilla y muy útil, para que los alumn@s de la ESO puedan acceder a sus libros de inglés de manera online y trabajar desde sus ordenadores bajo la supervisión de los profesores especialistas. Comentaros también que ésta es sólo una herramienta más entre muchas, y que por tanto, aquellos alumn@s que encuentren complicaciones a la hora de utilizarla, podrán sencillamente seguir trabajando con sus libros físicos. A continuación, os presentamos los pasos a seguir para comenzar a utilizar este nuevo recurso. Entra en BlinkLearning y regístrate como alumno introduciendo tus datos personales y el siguiente CÓDIGO DE CLASE: (_CL36146927_____). Una vez enviada la petición para formar parte de la clase, tendrás que esperar a que tu profesor acepte tu solicitud. Cuando tu petición quede aceptada, podrás empezar a trabajar con tus libros de forma online, accediendo a cada ejercicio y pudiendo también escuchar videos y audios. Por favor, cualquier duda o pregunta, hacérnosla llegar y trataremos de resolverla con la mayor brevedad posible. Os mandamos un gran abrazo y mucho ánimo para afrontar estas nueva semana que comienza. Os echo de menos.- Lucía Martínez"
     
                             Cuidaros mucho y descansar.- No dudéis en pedirme ayuda si la necesitáis.-
Un abrazo.-
Lucía Martínez