miércoles, 15 de abril de 2020

GEOGRAFÍA E HISTORIA

Hola chic@s cómo estáis? Después del parón de estos días de "vacaciones de Semana Santa" comenzamos otra andadura. Os recuerdo que lo que os mande lo podréis hacer durante una semana. Lo publico el miércoles y hasta el martes de la siguiente semana lo podéis entregar.
No dejéis que se os acumule.
Ánimo que lo estáis haciendo muy bien!!!!
Paso a deciros el trabajo de esta semana:

  1. Realizar un mapa de la Península Ibérica. Que sea grande, por favor, para poder escribir y colorear sin que se vea todo mezclado. Este mapa lo vamos a ir completando con los sucesivos trabajos que os mande. No hay que hacer muchos mapas.
Este mapa nos tiene que servir para colocar todo lo que os vaya diciendo. No se colorea todavía.
  1.  El mapa  tiene que tener las divisiones con Francia y Portugal. Los mares y océano que la rodean, y los archipiélagos de islas.
  2. En el mapa debemos colocar los principales ríos y los stmas. montañosos más importantes. 
  3. No colorearlo porque lo vamos a ir llenando.
  4. Nada de tachones porque lo tenemos que completar.
Recordar: Hacemos un gran mapa de España y colocamos los ríos y stmas. montañosos. Solo eso y sin colores.
Y ahora a ........dibujar.

¡Escúchate y hazte oír!

¡Buenas a todos/as!

Espero que hayáis aprovechado las vacaciones en casa, y estéis lo mejor posible.

Esta semana desde el Gabinete de Psicología os proponemos una actividad para reflexionar y expresar las emociones que estáis sintiendo en estos momentos.

Podéis revisar la publicación anterior sobre cómo regular las emociones para guiar la reflexión. Lo que os propongo consiste en preguntarse a uno/a mismo/a: ¿cómo estoy? ¿qué emociones suelo sentir durante estos días? ¿a qué se deben? Os recomiendo que lo penséis en un momento en el que no estéis sintiendo emociones intentasas, ni positivas ni negativas, para que nuestro análisis se ajuste más a la realidad. Además de, situaros en un lugar cómodo en el que creáis que no os van a interrumpir. Tomaros vuestro tiempo, podéis ayudaros cogiendo un lápiz y papel para esbozar, escuchando música de fondo, etc.

¡OJO! Como respuesta a la primera pregunta: bien y mal NO son emociones. Aquí os dejo algunos emoticonos con su posible emoción equivalente.
Por último, nos quedaría expresar cómo nos estamos sintiendo estos días. Os recomendaría que primero hicierais una actividad usando el componente verbal para ponerle palabras y aumentar la conciencia sobre nuestros sentimientos. Puede que sean contradictorios aparentemente, sin embargo, intentad incluir todos aquellos que representen vuestro estado anímico durante estos días.

¿Cómo? Puede ser a través de cualquier actividad que use el lenguaje, sed creativos/as, por ejemplo: escribir una poesía, modificar la letra de una canción, hacer un caligrama (ver ejemplos: poema en el que las palabras forman las líneas de un dibujo), inventar un rap, crear una historia, etc.





Intentad incluir mínimo 5 emociones en vuestra creación

Una vez hayáis completado la actividad, os recomiendo seguir expresando vuestras emociones mediante actividades artísticas sin lenguaje: dibujo, música, fotografía, teatro, etc.

¡Aprovechad estos días para buscar nuevas aficiones o disfrutar de las que ya conocéis!

Por último, os dejo varios títulos de películas para seguir desarrollando las emociones (extraídas de www.buscatuclase.com)
  • Buscando a Eric: trata sobre la necesidad que tiene uno de pedir ayuda
  • El discurso del Rey: respecta al miedo escénico
  • La ola: la manipulación es el tema principal
  • El método:A Beautiful Mind: habla acerca de la autosuperacion del ser humano
  • El club de la lucha: pone al “liderazgo” como temática principal.
  • Jerry Maguire: la amistad es el tema central

Si tenéis alguna pregunta o sugerencia, podéis escribirme a: psicologia@colegioalbanta.es

¡Estaré encantada de leeros!

¡¡¡Ojalá nos volvamos a ver pronto!!!

INGLÉS









                        Good morning boys and girls. How are you? Espero que estéis todos bien.
                               
Como habéis pasado estas vacaciones tan diferentes a las de otros años, he pensado que desde nuestras casas podemos imaginar cómo hubiesen sido estas vacaciones si no nos hubiese visitado este Coronavirus. La tarea para esta semana va a ser realizar un writing en el que  contéis cómo son esas vacaciones imaginarias. 


My perfect  "Holy week"


Aquí os dejo algunas instrucciones que podéis seguir para realizar el writing:

1.- Recordad, usad verbos que conocéis, (Present Simple or Continuous, Past Simple or Continuous o Present Perfect) pero como en castellano, no saltéis de un tiempo a otro, si empezáis en presente como si estuvieseis allí seguid así durante todo el texto a no ser que sea necesario. IMPORTANTE seguir la estructura que conocéis : Sujeto + verbo + complementos. También podéis utilizar palabras como "but" o "and". 

2.- No os inventéis el vocabulario. Tenéis un buen amigo que os resolverá las dudas: el diccionario (si en casa no tenéis, también hay diccionarios online).

3.- Es un texto, las ideas se separan en párrafos y en cada párrafo podéis dar respuestas a estas preguntas. Son solo un ejemplo, sabéis que un párrafo no consiste solo en una frase, deben ser tres o cuatro mínimo. 


                      - Where are you? / Where did you go?   
                               - I am in... / I went to...

                      - Who are you with? / Who did you go with?   
                                -  I am with... / I went with ...

                       -  How do you travel? / How did you go there?      
                                -  I am traveling by car. / I went by train.

                       -  What are you doing? / What did you do ?    
                                -  I play with my brother everyday. / I practiced snowboard.

4.- ¡Es INVENTADO! Podéis contar la historia que queráis, si es divertida mejor, lo importante aquí es que nos fijemos en qué escribimos y cómo. Podéis si queréis añadir dibujos o imágenes.

5.- Lo más importante: PACIENCIA. Tenéis toda la semana para hacerlo, por tanto si hoy os ponéis un ratito y no se os ocurren ideas podéis dejarlo guardado, comentar la tarea con vuestra familia a ver qué vacaciones les gustaría tener a ellos, os darán ideas geniales seguro y al día siguiente retomarlo.

6.- No os pido un número de párrafos concreto, el que consideréis, pero ya sabéis que sois chic@s de 1º ESO  y tiene que estar bien redactado y acorde al curso en que estáis y a los conocimientos que habéis aprendido.

El formato para entregarlo es en Word, cuando lo terminéis debéis mandarlo a mi correo. Espero que disfrutéis con este trabajo igual que haré  yo  leyéndolo. 

¡Cualquier duda estoy tras la pantalla!!!!!!!!

Un saludo y besos virtuales. 😙😙😙

Lucía Martínez

Tecnología (Semana 3)


Tecnología semana 13-17 de Abril.

Hola Chic@s!


  Ya estamos de vuelta y seguimos con el nuevo libro de materiales, en esta ocasión vamos a realizar y aprender sobre uno de los materiales más usados en el cole y de los más imprescindibles, EL PAPEL. Aquí os dejo las instrucciones:

En éste vídeo del programa "Así se hace" os dejo una breve explicación sobre cómo se obtiene y se trabaja para la obtención del papel, desde el árbol al folio. En el libro en las páginas 4 y 5 también encontrareis un esquema con la obtención y procesado de éste material tan necesario.






Actividades:

- Resumir en el cuaderno las definiciones sobre Papel y Cartón que vienen en la página 15 del libro.

- Actividades: 7 y 8 (pag 15).

- Manualidad (Voluntario): En el apartado "saber hacer" de la página 15 del libro aparecen sencillas instrucciones para elaborar un marca-páginas elaborado con papel y cartón, como en casa siempre tenemos materiales que podemos reciclar, y para los más lectores os animo ha haceros un marca-páginas con papel y cartón y podréis decorarlo con algunas fotos o dibujos que podréis sacar de revistas, periódicos, cómics etc...

Os animo a hacerla y a enviarme foto de vuestras creaciones, seguro que os quedan chulísimos, yo también me haré el mio y os mandaré foto del resultado.



!!!Recordatorio!!!




Trabajo en PowerPoint (Si algún alumno no dispone de ordenador, puede buscar la información en internet y realizar el trabajo escrito a mano, aunque si podemos hacerlo a ordenador, quedará algo mucho más vistoso con colores, fotos etc.)

El tema del trabajo será sobre el MATERIAL que queráis y expondremos las presentaciones (a la vuelta), así que id pensando un material del que os gustaría hablar (Diamante, Titanio, Madera, Lime-X, Grafeno, Papel ….)


Las actividades, así como los trabajos atrasados, me las podéis mandar al mail:
edu.lage@colegioalbanta.es
FECHA TOPE DE ENTREGA: MIÉRCOLES 22-ABRIL

Espero que todos sigáis muy bien y echéis una mano en casa.

Os mando un fuerte abrazo!

Edu Lage

martes, 14 de abril de 2020

ERROR AUDIO


DU CALME !

¡Que no cunda el pánico !  Los audios que os he mandado requieren autorización previa a cada uno de vosotros. De aquí al viernes voy a averiguar cómo corgarlos.


PRÓXIMO EXAMEN

Querid@s alumn@s:

Queríamos informaros de que, y siempre que no se modifique la forma de trabajo que estamos llevando a cabo en estos momento, vamos a realizar un pequeño examen online de los temas 9 y 10. Se hará, posiblemente, la última semana de abril. La semana que viene recibiréis los contenidos de los que seréis evaluados en esta pequeña prueba.

También os notificaremos la semana próxima cómo será evaluado ese examen, es decir, qué porcentaje de la nota supondrá. Como es lógico quedan anulados los criterios de evaluación que seguimos antes del confinamiento.

Por otra parte, os pedimos comprensión en estos momentos en los que nuestro trabajo se ve inmerso en cambios constantes debido a la naturaleza inestable de la situación.

¡Un saludo a tod@s!

LINK DE ACCESO A GOOGLE CLASSROOM

   REFUERZO LENGUA CASTELLANA Y                              LITERATURA


¡Buenos días, chicos!

¿ Cómo estáis? Espero que lo hayáis pasado bien estos días con vuestras familias, dentro de la situación que estamos atravesando. Os dejo el link de acceso a las clases online que empezaremos ya esta semana. Necesitaréis tener al día las tareas y enviarlas por email, como algunos ya habéis hecho. Tened preparado todo el material para dar la clase, donde explicaremos contenidos, comentaremos y corregiremos las actividades, además de orientaros en cómo trabajar desde casa de la mejor forma posible.

Si tenéis problema para conectaros, por favor, enviadme un email a: laura@colegioalbanta.es

¡Con muchas ganas de veros!

Laura




Blog 1ºESO Colegio Albanta:

¡¡ Bienvenid@s al Blog de 1º de la ESO !! ¡Hola chic@s! A través de este Blog Escolar de 1º de ESO , los profesores del cole vam...