Visita virtual al Museo de Ciencias Naturales de Madrid

Museo de Ciencias Naturales de Madrid

Me tengo que confesar. Y es que hablar de este Museo es como hablar del origen de mi afición por las ciencias naturales. Lo visité por primera vez con 8 años y desde entonces continuo asombrado con las colecciones de fósiles, minerales, mariposas, huesos,etc,  que en el se conservan.

Muchos de vosotros quizás aun no lo conozcáis, por eso os invitamos a que lo visitéis de forma virtual a través del siguiente enlace:

https://artsandculture.google.com/streetview/museo-nacional-de-ciencias-naturales-mncn-csic/uwG3YZf-kcwXuQ?sv_lng=-3.689751179858149&sv_lat=40.44088366529103&sv_h=24.694345928005077&sv_p=-30.050238726030592&sv_pid=I_6UsO1KvC0U82x_zDsJnA&sv_z=0.35996153366906924&fbclid=IwAR086rRq-bbzmJUkJ9P1TJXckQCS0dLQ0oHncZdbBjE5JqDc7CAo8MHjaVE

¡Disfrutadlo chicos/as!

I Missed You Guys so I Made a Video

I hope you guys are okay out there! The title is true. It is good to talk to you again! New videos every week! Enjoy! <3 Click the CC button on the side of the video for subtitles.

GEO-HISTORIA

Hola chic@s. Enhorabuena por el trabajo que estáis realizando. Gracias por no abandonar vuestra tarea. Estoy muy contenta de las respuestas que me están llegando.
Os propongo la última tarea antes de vacaciones:

• Realizar un mapa de Oceanía: desiertos, cordillera, cabos, bahías, capital e islas o archipiélagos.
• Determinar los tipos de clima que tiene Oceanía.

No os mando más pues ya hemos tenido bastante trabajo esta semana. Si tenéis alguna duda me lo hacéis llegar.

Tenéis hasta el final de la Semana Santa. Yo voy a estar en el correo para resolveros dudas.

Vuelvo a reiterar mi agradecimiento a vuestro esfuerzo y trabajo

GRACIAS A TOD@S

PLÁSTICA y AUDIO

3er TRABAJO DE PLÁSTICA: 1 de Abril


EJERCICIOS DE SOLTURA DE TRAZO
Para trabajar a mano alzada es muy importante:

• mantener la hoja siempre en la misma posición,
• ir adaptando la postura de la mano, con el lapicero, al movimiento,
• no apoyar la mano en la hoja.

PROPUESTA DE TRABAJO:

Ejercitaros haciendo trazos rectos, curvos, mixtos...

DIBUJOS PARA PRESENTAR:

Vas a dibujarte una mano, en las posturas que quieras: va a ser tu motivo de trabajo. 

Recuerda que estamos trabajando el trazo suelto. No te va a salir bien a la primera. Ejercítate mucho: puedes superponer varias posturas, rellenar todo el soporte y que las manos se salgan de la hoja...

Presenta un trabajo interesante, que tenga algo de composición.

PINCHA: EJEMPLOS DE MANOS

FECHA DE ENTREGA: 

14 de Abril

¡A dibujar en Semana Santa! Mucho ánimo.

INGLÉS

               



                      Esta semana quiero dejaros algo más entretenido de hacer, a ver qué os parece...


Read and answer. Tenemos un texto, lo leemos y a continuación varias oraciones que debemos escribir T(true) o F(false). A continuación nos dan varias oraciones y debemos escoger la opción correcta. Para corregir debéis pulsar "Finish" abajo de todo y os abrirá dos iconos, el de la izquierda pone "Check my answers", si le dais os corregirá vuestra actividad.

Match, complete and choose the correct answer. En el primer ejercicio debéis relacionar cada verbo con su Past Participle (tercera columna) desplazándolos con el ratón, segundo ejercicio completamos utilizando Past Participle ¡Cuidado, hay negativas e interrogativas! Tercer ejercicio, escogemos la opción correcta.

Watch the video and answer the questions. Dos vídeos y sus correspondientes preguntas, tendréis que escoger entre varias respuestas cual es la correcta. Para corregir, lo mismo que en la actividad anterior.

Complete the sentences with the Present Perfect tenéis los verbos entre paréntesis y debéis completar las oraciones utilizando el Present Perfect. Ya sabéis como corregir, igual que en las anteriores.

Complete the sentences with the Present Perfect and match them with the pictures. Lo mismo que en la actividad anterior, debéis completar las oraciones con el Present Perfect del verbo entre paréntesis, después, debéis escribir el número de cada oración en su imagen correspondiente. Para corregir, ¡igual que antes!


¿Qué os parece? ¿Vamos a por el10? A mi me ha entretenido hacerlas y me gustan más que escribir en el cuaderno, ¡espero que a vosotr@s también! Aunque recordad que estaría bien que tuvierais abierto delante vuestros apuntes de cómo construir este verbo por lo menos hasta que ya os vaya saliendo sin mirar.

Por favor si tenéis muchos fallos decirmelo y os ayudo.-

Un saludo y buen miércoles a tod@s!

Lucía Martínez

Tecno Semana 2: 30 Marzo - 3 Abril

Hola Chic@s!

  Ya que hemos comenzado con el nuevo libro de materiales, en esta ocasión y como os comenté en el post anterior, vamos a realizar un trabajo sobre el material que elijáis. Aquí os dejo las instrucciones:

Trabajo en PowerPoint (Si algún alumno no dispone de ordenador, puede buscar la información en internet y realizar el trabajo escrito a mano, aunque si podemos hacerlo a ordenador, quedará algo mucho más vistoso con colores, fotos etc.)

El tema del trabajo será sobre el MATERIAL que queráis y expondremos las presentaciones (a la vuelta), así que id pensando un material del que os gustaría hablar (Diamante, Titanio, Madera, Lime-X, Grafeno ….)

Es buen momento para que vayáis recogiendo información de internet que os servirá y ayudará a hacer más rápida la presentación que expondremos a la vuelta. Buscad, características del material, modo de obtención y toda la información que os parezca interesante para compartir en las exposiciones.

Los trabajos me los podéis mandar al mail:

edu.lage@colegioalbanta.es

FECHA TOPE DE ENTREGA: MIÉRCOLES 15-ABRIL

Espero que todos sigáis muy bien y echéis una mano en casa.

Os mando un fuerte abrazo!

Edu Lage

Cajón de Sastre

Hola a tod@s.

Hemos creado esta nueva pestaña que ahora os presentamos con la intención de tener un espacio en el que quepan propuestas, actividades, anuncios, noticias, etc que están fuera del entorno curricular. Por eso la vamos a llamar “Cajón de Sastre”.

¿Que vamos a meter en este cajón?: cualquier tipo de actividad o información que nos parezca interesante como complemento a vuestra formación, como los talleres , charlas y/o actividades que se programan a lo largo del curso en el centro.

También podemos incluir propuestas de ocio: conciertos on line, películas y series, exposiciones y visitas virtuales, iniciativas específicas de colectivos enfocadas a ayudar a pasar el tiempo en estos días,  iniciativas solidarias, libros y/o publicaciones que nos parezcan interesantes, etc…

Esperamos que esta nueva pestaña nos ayude a pasar mejor estos días y darle ese matiz un poco menos académico, que también tiene el colegio, a nuestro blog.

Gracias por vuestra colaboración y participación.

El equipo docente de Secundaria.